大悟县放生河流 金明法师：华文小学适用佛学课本二下六小孩子放生

金明法师：汉文小学合用梵学教材二下六小孩子放生

佛陀走到河畔，瞥见一群小孩子正在捉鱼，佛陀问他们道：“小朋友!你们喜好康乐，照旧喜好痛苦?”

孩子们答道：“佛陀!我们爱好欢愉，很怕痛苦!”

佛陀说：“对的，你们嫌痛苦，鱼还一样的嫌痛苦，不必要捉它们吧!”

孩子们听了佛陀的话，就把鱼放回河里往。

佛陀颔首说：“乖孩子!你们做了放生的功德了。”

题目：

1．佛陀走到河滨，瞥见什么?

2．佛陀叫孩子们不必要捉鱼，孩子们就如何?

3．佛陀瞥见孩子们肯听话、能学好，如何赞美他们?

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布施生命为功德里为第一大，放生与此同时是财布施，法布施，无谓布施。

一、放生便是拯救

放生便是救护那些被擒、被抓、将被宰杀、命在告急的众生的命，而众生最贵重的便是自身的性命得以重拾生气希望，救他们的命，他们感谢感动最深，所以好事至大！

两、放生便是还债

我们此生及乏劫以来所制的杀业早已无量无边，放生便是出钱、着力来救赎众生的生命，以归还从前我们所积欠无数的杀债。

三、放生便是济急

放生取其他的好事不一样，是救岌岌可危，随时将被宰杀的性命得以重拾生气希望，是千钩一发、刻不待时的举措，就好像是病院的急诊抢救一样平常，一个霎时、一齐举措即可援救盈千累万无数的性命，所以好事至深。

四、放生便是慈祥（以没有贪好事为要）

佛心便是大慈悲心，慈悲心是学佛的基础，而放生则是为了排除众生的磨难，起慈悲心予以救赎的一种行动。放生能够长养我们的慈悲心，正在放生的过程中，慈悲心得到最大的培育。经常放生，慈悲心经常滋生，取佛心更相契，取佛更轻易感到道交，学佛道业更轻易成绩。

五、放生便是憬悟

任何一个众生的佛性与我相比毫无或缺，无二无别，因此每个性命全是对等贵重的。正在放生中让我们醒悟到众生皆知贪生畏死，皆知趋吉逃凶，皆有酸甜苦辣，与我相比，完全相同；众生更皆具有真如佛性，一旦业恣意空，将来皆能成佛，所以救一众生好像救一佛子，更即是救一将来佛。